ob欧宝·官方网站实行小班制教学、转变培养模式 广轻工升本探索职教本科新路

　　6月12日，成功升本的广东轻工职业技术大学举行媒体开放日，迎来崭新亮相。此前，教育部致函广东省人民政府，正式同意在广东轻工职业技术学院的基础上设立广东轻工职业技术大学（下称“广轻工”）。广轻工的办学层次由大专升为本科，这是继深圳职业技术大学之后广东第二所公办高职本科大学。

　　三年前，广轻工正式提出“申本是学校的百年大计”。如今得偿所愿，广轻工将迎来哪些新发展、走出哪些新路子？今年夏季高考的招生计划如何？

　　广东是职业教育大省，此前有93所专科层次的高职学校和3所本科层次的职业院校，其中深圳职业技术大学是唯一公办职业本科院校。广轻工是中国最早建立的职业教育名校之一，其前身是“广东省立第一职业学校”，至今已有91年办学历史。

　　1933年，广东积极新建了一批官营企业。同年，广东省立第一职业学校正式建校，开广东职教之先河，致力于培养稀缺生产人才。

　　此后，学校经历了多次更名、校址变迁、重组合并、撤销又复校的曲折，1980年恢复为“轻工业部广州轻工业学校”，1999年从中职升格为高职，并更名为广东轻工职业技术学院。

　　在发展过程中，广轻工也是国内较早举层次职业教育的院校之一。1959年，当时的“广东轻工业学院”便开设制糖工程、造纸工程、塑料工程和轻工机械装备工程四个本科专业，培养轻工业人才，在1959年至1983年期间培养过5届、数千名本科生。

　　1978年，学校复办后又增设大学班（本科），招收甘蔗制糖专业（糖本）和制浆造纸专业（纸本）的学生。此次本科班同样办了两届，共4个班。

　　培养本科人才，是刻在广轻工发展历史上的重要一笔。进入21世纪以后，广轻工快速发展，2019年底，学校入选国家“双高”计划，建有2个国家高水平专业群、4个国家级示范专业、16个国家示范性（骨干）专业。

　　今年6月初，教育部致函广东省人民政府，正式同意在广东轻工职业技术学院的基础上设立广东轻工职业技术大学（下称“广轻工”），至此广轻工的办学层次由大专升为本科，建校91年再次迎来质的飞跃。

　　91年来，广轻工向社会输送了约25万毕业生，培养了包括著名雕塑家许鸿飞在内的一大批优秀企业家、能工巧匠、大国工匠。

　　据不完全统计，仅近五年，该校获得各类国家级奖项383项、省级奖项4007项，厅级以上科研立项399项，广东省科技进步三等奖等省部级以上科研奖6项，授权专利768项，教师（团队）获得国家级奖励或荣誉14项，省级以上高层次人才110人次，拥有几乎所有面向全国高职院校的各类奖项、称号、竞争性品牌的一席之地。“广轻名片”示范效应、广东轻工业“黄埔军校”的影响力凸显，跃升并稳居全国三大高职排行榜前三。

　　梅开三度，实力使然！站在新的起点上，未来的职教本科人才培养怎么办？在广轻工南海校区信息技术学院的GCG机器人战队实训室中窥见缩影。

　　“这是我们自己用机床切割设计组装的打印机，硬件软件全部和团队一起搞定”“这是我们参加全国大学生机器人大赛（robomaster）设计的步兵机器人，底盘参考工业机器人可以实现搬运，云台参考羽毛球发射机可以增加发射功能。”......智能产品开发技术专业大二学生黄镇东活力满满地向记者们展示自己的最新成果。才大二的黄镇东已经是实训室的一名“老将”。去年8月，年仅19岁的他在老师的指导下和同学一起斩获“TI杯2023年全国大学生电子设计竞赛”一等奖，刷新广轻工参加此项竞赛的最好成绩。

　　黄镇东开玩笑道：“除了暑假回家几天‘续下亲情’，平时下课后包括周末我都泡在实训室里，这里既好玩又能学到东西，非常有成就感。”与普通职校实训室不同的是，GCG机器人战队实训室是黄镇东团队的“专属”，环视一圈，这里示波器、频谱仪、热风枪、小型机床、3d打印机应有尽有。

　　加强学生的实训能力、综合能力成为了各学院的共识。“我们今年升本的专业是机械电子工程技术，依托传统的机电一体化技术专业。”机电技术学院教师张友能认为就机械电子工程技术专业而言，专科人才停留在操作层面，考验动手实际技能，本科人才在前端聚焦融合服务，包含研发创新、检验检测、售后服务和数字技能等方面的能力学习。

　　国家级教学名师ob欧宝平台官网入口、国务院特殊津贴专家龚盛昭教授1996年就来到广东轻工职业技术学院任教，见证了广轻工从中职一路升格为高职、本科的全过程。

　　如何避免职教路子不走歪？龚盛昭认为，要牢牢抓住科教融汇这一“牛鼻子”。在一上午的参观交流中，科教融汇四个字也是龚盛昭反复提到的高频词。“我从来不担心广轻工的师资和硬件设施问题，我关注的是教师培养理念的转变，应从注重技能培养转向转向综合能力培养，深入贯彻落实科教融汇。”

　　龚盛昭认为，要研制科教融汇人才培养标准，引领创新型人才培养方向，要培养具有良好创新高层次的技术技能人才，成为能解决企业技术问题的现场工程师。

　　具体怎么做呢？龚盛昭笑着说：“简言之，老师要从入学起就把学生带进实训室，我常常讲一句线小时之外，充分利用好第二课堂才是真正的人才培养。”

　　升本后的广轻工今年将如何招生也是这一届家长和考生们备受关注的内容。根据教育部批准，广轻工首批设置现代精细化工技术、合成生物技术、软件工程技术、机械电子工程技术、产品设计、现代物流管理等6个职业本科专业。

　　2019年开始，广轻工就有专业或科目的录取分数线年夏季高考中，除中外合作办学专业外，广轻工物理类、历史类专业组的投档最低分，均超过了本科录取分数线个职教本科专业名额多少？分数线年广东轻工职业技术大学夏季高考暂定的招生计划，具体将以正式审批后的招生计划为准。

　　。”张老师表示，升本的6个专业依托国家级和省级双高专业群，都有多年的办学积淀，底蕴丰厚，

　　据介绍，6个专业都已经制定了完善的人才培养方案，课程体系根据教育部职教本科专业目录的教学标准进行设置，同时还考虑到学校的办学特色和学生未来的发展需求。张老师认为：“未来职教本科生的培养更加注重基础知识的系统化，就是让学生不仅仅知道怎么做，更应该从理论上、从知识体系上知道为什么要这样做。换句话说，我们把基础做得更扎实、更厚重了，在创新能力方面的培养上，加大了学分和课时量的教学。”